| INSTRUMENTO DE SUPERVISIÓN A LOS CENTROS EDUCATIVOS |
Supervisar la gestión Institucional, administrativa y pedagógica de los centros educativos a nivel nacional, para contribuir con la mejora continua de los procesos y los resultados. |
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| Ejemplo de instrumento de amadis |
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| nombre 1 x |
asffsdsx |
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| Ejemplo de amadis true |
Ejemplo de amadis. |
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| asdfds |
asdfasdf |
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| INSTRUMENTOS DE ACOMPAÑAMIENTOS EN EL NIVEL INICIAL |
Acompañar a las docentes de aulas, técnicos distritales y regionales del Nivel Inicial en su práctica pedagógica, identificando las fortalezas y oportunidades de mejora sobre las cuales se construyen acuerdos y compromisos, con miras a mejorar progresivamente su desempeño. |
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| INSTRUMENTOS PARA REALIZAR ACOMPAÑAMIENTOS EN EL NIVEL INICIAL (PRELIMINAR) |
Acompañar a las docentes de aulas, técnicos distritales y regionales del Nivel Inicial en su práctica pedagógica, identificando las fortalezas y oportunidades de mejora sobre las cuales se construyen acuerdos y compromisos, con miras a mejorar progresivamente su desempeño. |
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| INSTRUMENTOS PARA REALIZAR ACOMPAÑAMIENTOS EN EDUCACION ESPECIAL |
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| INSTRUMENTO DE ACOMPAÑAMIENTO AL DOCENTE (Primaria) |
Acompañar al docente del Nivel Primario en su práctica pedagógica, identificando las fortalezas y oportunidades de mejora sobre las cuales se construyen acuerdos y compromisos, con miras a mejorar progresivamente su desempeño. |
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| INSTRUMENTO DE ACOMPAÑAMIENTO AL DOCENTE (Secundaria) |
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| INSTRUMENTO DE SUPERVISIÓN A LOS CENTROS EDUCATIVOS |
Propósito: Supervisar la gestión Institucional, administrativa y pedagógica de los centros educativos a nivel nacional, para contribuir con la mejora continua de los procesos y los resultados. |
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| INSTRUMENTO DE SUPERVISIÓN A LOS CENTROS EDUCATIVOS |
Propósito: Supervisar la gestión Institucional, administrativa y pedagógica de los centros educativos a nivel nacional, para contribuir con la mejora continua de los procesos y los resultados. |
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| INSTRUMENTO DE SUPERVISIÓN A LOS CENTROS EDUCATIVOS |
Propósito: Supervisar la gestión Institucional, administrativa y pedagógica de los centros educativos a nivel nacional, para contribuir con la mejora continua de los procesos y los resultados. |
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| INSTRUMENTO DE SUPERVISIÓN A LOS CENTROS EDUCATIVOS |
Propósito: Supervisar la gestión Institucional, administrativa y pedagógica de los centros educativos a nivel nacional, para contribuir con la mejora continua de los procesos y los resultados. |
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| INSTRUMENTO DE SUPERVISIÓN A LOS CENTROS EDUCATIVOS |
Propósito: Supervisar la gestión Institucional, administrativa y pedagógica de los centros educativos a nivel nacional, para contribuir con la mejora continua de los procesos y los resultados. |
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| Instrumento de Diagnóstico para Piloto REDIC |
Realizar levantamiento de información de la situación actual de las Redes de Innovación y Calidad (REDIC) en términos de implementación, buenas prácticas pedagógicas. |
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| INSTRUMENTOS DE SUPERVISIÓN EN LOS CENTROS EDUCATIVOS (DGFSE) |
Propósito: Supervisar la gestión Institucional, administrativa y pedagógica de los centros educativos a nivel nacional, para contribuir con la mejora continua de los procesos y los resultados. |
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| INSTRUMENTO DE SUPERVISIÓN AL INICIO DEL AÑO ESCOLAR 2025 – 2026 |
Propósito: Supervisar el inicio del año escolar 2025-2026, verificando el cumplimiento del calendario y
horario escolar en los centros educativos. |
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| INSTRUMENTO DE SUPERVISIÓN AL INICIO DEL AÑO ESCOLAR 2025 – 2026 |
Propósito: Supervisar el inicio del año escolar 2025-2026, verificando el cumplimiento del calendario y
horario escolar en los centros educativos. |
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| INSTRUMENTO DE SUPERVISIÓN AL INICIO DEL AÑO ESCOLAR 2025 – 2026 |
Propósito: Supervisar el inicio del año escolar 2025-2026, verificando el cumplimiento del calendario y
horario escolar en los centros educativos. |
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| INSTRUMENTO DE SUPERVISIÓN AL INICIO DEL AÑO ESCOLAR 2025 – 2026 |
Propósito: Supervisar el inicio del año escolar 2025-2026, verificando el cumplimiento del calendario y
horario escolar en los centros educativos.
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